任課教師
所有分類下結(jié)果2024南昌有哪些中專學校?南昌有哪些重點中專學校?
1.價由學校統(tǒng)一安排并以班級為單位進行，實行《初中學生綜合素質(zhì)評價報告單》和《成長記錄袋》等制度，采用學生自評與互評、班主任與任課教師評價相結(jié)合的方式。評價結(jié)果以等級(A、B、C、D)加評語以
2024年江西公辦的中專學校有哪些?
1.綜合素質(zhì)評價由學校統(tǒng)一安排并以班級為單位進行，實行《初中學生綜合素質(zhì)評價報告單》和《成長記錄袋》等制度，
2.采用學生自評與互評、班主任與任課教師評價相結(jié)合的方式評價結(jié)果以等級(A、B、C、D)
2024南昌有哪些中專學校?南昌有哪些重點中專學校?
1.價由學校統(tǒng)一安排并以班級為單位進行，實行《初中學生綜合素質(zhì)評價報告單》和《成長記錄袋》等制度，采用學生自評與互評、班主任與任課教師評價相結(jié)合的方式。評價結(jié)果以等級(A、B、C、D)加評語以
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1.綜合素質(zhì)評價由學校統(tǒng)一安排并以班級為單位進行，實行《初中學生綜合素質(zhì)評價報告單》和《成長記錄袋》等制度，
2.采用學生自評與互評、班主任與任課教師評價相結(jié)合的方式評價結(jié)果以等級(A、B、C、D)
