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高一物理如何提高來(lái)名思教育 

學(xué)生在學(xué)習(xí)物理學(xué)科中，普遍存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：

 （1）認(rèn)識(shí)、重視程度不足，個(gè)別學(xué)生還以為高考不考物理

 （2）完成作業(yè)重?cái)?shù)量不重質(zhì)量，不重做題訂正的質(zhì)量和課后反思

 （3）預(yù)習(xí)不到位（學(xué)生也很難有時(shí)間充分預(yù)習(xí)）

 （4）知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用不熟練，相比較而言物理練習(xí)的量不多，如果學(xué)生草率應(yīng)付完作業(yè)就導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用不熟練，

解題速度慢

（5）物理學(xué)科與生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系，學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的缺失，導(dǎo)致一些簡(jiǎn)單知識(shí)點(diǎn)學(xué)生不好理解

（6）數(shù)學(xué)方法跟不上，計(jì)算能力太差

我們?yōu)槭裁磿?huì)選擇名思個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo)？

【課堂教學(xué)】——1對(duì)60，即1個(gè)老師同時(shí)教60個(gè)學(xué)生，均衡教育，單項(xiàng)的灌輸知識(shí)，“填鴨”式教學(xué)，學(xué)生被動(dòng)

接受，不能照顧到所有學(xué)生；

【傳統(tǒng)家教】——1對(duì)1，即1個(gè)老師教1個(gè)學(xué)生，雖然做到針對(duì)性教學(xué)，但一個(gè)老師同時(shí)教幾門(mén)學(xué)科，缺少專業(yè)化

，老師也缺少系統(tǒng)培訓(xùn)，上課沒(méi)計(jì)劃性，沒(méi)明確規(guī)劃；

【名思個(gè)性化1對(duì)1】——6對(duì)1，即6個(gè)老師服務(wù)1個(gè)學(xué)生，在傳授知識(shí)、解決學(xué)習(xí)困難的同時(shí)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、

態(tài)度、能力三個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)。

【服務(wù)】

名思教育團(tuán)隊(duì)，6對(duì)1服務(wù)，孩子提高成績(jī)很簡(jiǎn)單！

【學(xué)科分析師】1對(duì)1學(xué)科分析，對(duì)癥下藥，制定針對(duì)性學(xué)習(xí)方案；

【一線教師】1對(duì)1面授，個(gè)性化輔導(dǎo)，解決各科知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題；

【陪讀老師】1對(duì)1答疑解惑，隨時(shí)解決疑難問(wèn)題；

【專業(yè)學(xué)習(xí)管理師】1對(duì)1全程跟蹤，隨時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果；

【心理輔導(dǎo)老師】1對(duì)1心理疏導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)過(guò)程中因壓力過(guò)重帶來(lái)的心理問(wèn)題；

【中高考把關(guān)教師】1對(duì)1中高考把關(guān)指導(dǎo)，剖析中高考命題規(guī)律，傳授應(yīng)試技巧。