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名思教育一對一輔導 

讓我們一起多了解一些小升初的常識，根據孩子的情況，早做練習和準備，打贏小升初的戰役。

小升初面試的一般流程

1．等待老師點名，輪流進門。聽老師指令；

2．按老師的要求介紹自己；

3．可能會要求介紹家人；

4．回答老師的提問；

5．個人才藝展示；

6．學生做面試感想，老師總結性陳述。

小升初面試的禮節禮貌

1．敲門進入，隨手關門；向老師們鞠躬，問“老師們好”；

2．站姿與坐姿要端正；

3．自我介紹和回答問題時眼睛正視老師，面帶微笑。動作與表情幅度不可太大；

4．不要搶話。等老師問完再回答；

5．面試結束后向老師鞠躬，說“謝謝老師，再見！”，出門前將自己的廢紙，一次性水杯扔到垃圾桶，隨手關門。

小升初面試五大考察內容

1.常規問題：

（1）介紹自己。這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，并給出解釋。

（2）根據孩子的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內容和形式都不固定，非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來較紅火的一場演唱會；又如孩子奧數突出，面試官可能就會順水推舟地接著開始問關于奧數學習的問題。

2.奧數方面：

（1）你是什么時候開始學奧數的？你覺得怎么才能學好奧數？

（2）拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數學思維的敏捷性和正確性。

3.英語方面：

（1）你能用英語說一段話嗎？如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好��！說哪一方面呢？考官的問題其實是可推測的，比如應季的“春天來了”，或者“介紹你的一個老師”，或者“我第一次到××學校來”等。如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩妥的方式——事先準備一段，然后說：我就說××話題吧，然后開始。

（2）要求背誦一段英語課文。課內的或者課外所學的皆可，比如新概念二的課文。這個也是可以事先準備的，建議學生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內容

4.語文方面：

（1）你正在看什么書？是關于什么內容的？事先準備一篇名著是有必要的，建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。

（2）想給大家推薦哪本書看，為什么？學生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在于為何推薦，學生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。

5.個人興趣愛好和性格

（1）喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方？看到什么景致？喜歡南方還是北方？那景觀是哪個省的？省會在哪里？如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關的文人的代表作品（如果是詩歌，可能會要求背一篇）。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。

（2）如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現在還在踢球（彈鋼琴）嗎？為什么？你怎么看待你的這種愛好？對你有什么影響？

（3）你在班上的成績是怎樣的？你與比你成績好的同學相處得好嗎？