課程效果：提高企業(yè)各級(jí)人員的質(zhì)量意識(shí)，更好的搞好企業(yè)的質(zhì)量管理，保證企業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量，提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，從而增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。幫助各層管理人員建立有效的品質(zhì)提升的機(jī)制；掌握最有效和最實(shí)用的現(xiàn)代品質(zhì)管理方法幾管理工具
內(nèi)容提要：
質(zhì)量及質(zhì)量意識(shí)的定義與內(nèi)涵
三鹿奶粉、利達(dá)玩具召回、降落傘案例
質(zhì)量公式99+1=0
質(zhì)量是一切的根本
大師說質(zhì)量
質(zhì)量定義
規(guī)范質(zhì)量
質(zhì)量參數(shù)
質(zhì)量與顧客相關(guān)
顧客的質(zhì)量觀
全面質(zhì)量
質(zhì)量意識(shí)的定義
質(zhì)量意識(shí)與工作質(zhì)量、工序質(zhì)量、過程質(zhì)量、產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量的關(guān)系
有關(guān)質(zhì)量意識(shí)的誤區(qū)
提高員工質(zhì)量意識(shí)的方法
討論及日立公司的案例
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制要點(diǎn)與思路、方法
現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo)與內(nèi)涵
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制的定義
問題發(fā)生與解決（5Why與5W2H）
　　實(shí)訓(xùn)：分組訓(xùn)練如何進(jìn)行5Why分析
2.2、三現(xiàn)主義與三不主義
2.3、變異—品質(zhì)異常發(fā)生的原因
2.4、4M1E：識(shí)別、控制與消除變異
2.5、標(biāo)準(zhǔn)化與PDCA持續(xù)改善
2.6、PDCA、戴明和改善系統(tǒng)
3、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的明確、理解與運(yùn)用
4、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管控的質(zhì)量策劃
　　實(shí)訓(xùn)：分組進(jìn)行質(zhì)量策劃的現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練
現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管控文件的有效設(shè)計(jì)、確認(rèn)與培訓(xùn)
實(shí)訓(xùn)：來料、過程、成品質(zhì)量控制文件設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練
做好生產(chǎn)過程的首檢、巡檢、自檢、三自一控
建立各工序的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并做好對(duì)員工的培訓(xùn)與實(shí)施
對(duì)關(guān)鍵工序、特殊工序工藝參數(shù)的監(jiān)控
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)異常的處理與糾正預(yù)防措施的制定與實(shí)施
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)狀態(tài)的標(biāo)識(shí)
薪酬制度中如何體現(xiàn)質(zhì)量考核部分

培訓(xùn)方式：
講授、練習(xí)、討論、案例分析等
聯(lián)系人：李春 電話：15221216403
楊先生 聯(lián)系電話：13482633915
郵箱：lichun521yz@126.com[本信息來自于今日推薦網(wǎng)]