和大家分享一種教育方法——“情緒教育”！

“情緒教育”就是訓練人的本質中最深層的動機，使人的知識、品德和意志都能朝著崇高的目標發展，使人的情感、欲望建立在美好心靈和健全人格的基礎上。愛的訓練與體察，是心情成長的營養素。在這方面，父母的以身作則、言傳身教不可或缺，而且“情緒教育”最好從幼兒時期就要開始了。

所謂情緒教育，就是指培養孩子體驗他人情緒、控制和表達自身情緒的能力，這樣才有利于更好地保護自己。情緒教育是近些年來興起的一種教育觀念，主張教育不應只重視理性知識的傳授，也應當培養孩子感受他人情緒、正確表達個人情緒的能力。

情緒是可以互相感染、互相影響的。俗話說：“出門看天氣，進門看臉色。”在共同的生活和工作中，每個人的情緒都會或多或少影響到周圍的人。比如，你的領導今天心情很好，那他周圍的員工一天的心情也會很輕松愉快，工作效率高；相反，若領導不高興，心情很糟糕，整天拉著個臉，那他周圍的人馬上會緊張不安，生怕做錯事說錯話。

我們成年人尚且會受到各種情緒的影響，更何況年幼的孩子呢？他們還沒有什么思維分析能力和判斷能力，很容易受到父母和周圍其他人的情緒影響。作為家長，明白了這一點后，我們就該好好運用情緒這個教育的“武器”，去影響孩子、感染孩子、教育孩子，盡可能地讓孩子在良好的情緒氛圍中健康成長。

在孩子的日常生活中，他無時無刻不在觀察著大人的表情，領悟著大人的言行舉止，從而漸漸明白大人對他的各種要求。由于孩子還小，對大人的依賴性還很強，因此家長在孩子心中的地位很重要，如果教育得當，孩子會非常愿意聽大人的話。在對孩子行使情緒教育時，應該做到以下幾點：

盡管對孩子十分疼愛，平時也盡量不要過分表露出來，而是應該很平靜很自然地對待孩子，不讓孩子覺得自己是與眾不同的。

年齡稍大點的孩子開始變得不那么聽話，總會要一些我們認為沒什么用處的東西，或者做一些讓我們覺得頭疼的事情。如果不滿足他的要求，他就會哭鬧、發脾氣，這時，大人一定要理智，千萬不要亂了方寸，要想盡各種辦法來處理好孩子的事情。

面對孩子發脾氣、耍性子，大人千萬不要動怒，更不要打罵孩子，因為這樣做根本就是“楊白勞”，孩子反而會更加野蠻任性。最好的辦法就是冷處理：讓孩子在一邊發一通脾氣，過一陣子等孩子情緒漸漸平復了，再來對其動之以情，曉之以理。

對孩子的情緒教育一定要具體情況具體分析。如果是一般性的錯誤，大人只要表現出不高興、不予理睬就可以了。如果孩子犯了原則性錯誤，大人一定要表現出非常嚴肅認真的態度，讓孩子意識到自己真的做錯了，讓他覺得你真的是很生氣，可能會不理他了，這樣才會達到教育的目的。

在對孩子進行情緒教育時，盡量少摻雜語言教育，因為那樣會沖淡情緒教育的效果，會讓孩子注意不到你的情緒變化，也達不到教育的效果。

要對自己行使情緒教育的方法有信心，相信孩子會聽話的，效果會顯著的。

對孩子的言語行為表示生氣時，一定要有耐心，千萬不要因為孩子的一個微笑或者撒嬌就讓你“多云轉晴”，這樣很容易讓孩子找到對付你的方法，教育的效果也就大打折扣了。

如果期望情緒教育的效果顯著，家長就應該好好學習情緒教育的相關知識，并結合自己孩子的特點來因材施教，找到最佳切入點，這樣才會收到事半功倍的效果。

據說，科學家居里夫人有三個女兒，有一次她的小女兒做了一件很沒禮貌的事情，居里夫人看到后當時沒有說她，但是接下來的一個星期，居里夫人都不再像過去那樣跟這個小女兒親近，反而每次看到她都露出嚴肅的表情。小女兒在被母親冷落了一周之后，深刻認識到了自己的錯誤，并很誠懇地向媽媽道歉。這件事之后，居里夫人的小女兒成了一個懂禮貌、會做事的好孩子。由此可證明情緒教育這種無聲教育的效果。

家長一定要注意自身的言行舉止。俗話說“打鐵先要自身硬”，所以，“育兒更需修養高”。我們家長一定要加強自身的行為修養，提高自身的素質，為孩子樹立榜樣。