按照習(xí)慣性象征、偶發(fā)性象征、普遍性象征及原形的需要，和在
概述：(心理沙盤游戲設(shè)備較為專業(yè)的配比，根據(jù)北京師范張日升教授（中國箱庭療法第一人）的指導(dǎo)以及其心理技術(shù)人員確定的12大類和54小類，包括人物類、動物類、植物類、建筑類、家具與用品類、交通運輸類、食物果
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沙盤游戲治療的過程包括幾個步驟
沙盤游戲治療的過程包括幾個步驟：首先對來訪者介紹沙盤游戲的沙的使用，介紹各種模具的類別和擺放位置，讓來訪者感到安全、自由，讓他明白有充分的條件可以選擇任何模具來做任何形式的創(chuàng)造。然后治療師幫助來訪者以一種自發(fā)游戲的心態(tài)來創(chuàng)造沙盤世界以及自由地表達內(nèi)在的感受。
接下來，來訪者開始擺放沙盤世界，此時所奉行的是“非言語的治療”原則，治療師盡可能保持一種守護性和陪伴性的觀察和記錄，并努力讓來訪者自己和沙盤交流。在沙盤擺放結(jié)束后，治療師開始陪同來訪者對沙盤世界進行探索，努力對沙盤世界進行深入的體驗和經(jīng)歷，在適當?shù)牡胤浇o予共情，以及在必要的情況下給出建議性、隱喻性或提問性的詮釋。在這些過程完成之后對沙盤世界拍照記錄，這樣做的目的是為整個沙盤游戲治療療程留下記錄，也是對心路歷程的一種紀念。
沙盤游戲治療強調(diào)非言語性和非詮釋性，而且以體驗和經(jīng)歷為主。但是作為心理分析的治療方法，沙盤游戲仍然是在無意識層面上的工作，這也就決定了沙盤游戲使用的是象征性的表達方式。因此，要理解沙盤的信息，就必須學(xué)習(xí)這種無意識的“語言”。在治療中，治療師不對來訪者做出明確的象征性詮釋或評論，但是這種象征性層面的理解卻是指導(dǎo)治療師工作的重要線索。然而僅僅如此學(xué)習(xí)象征還是不夠的，治療師本人還要經(jīng)歷相當一段時間的個人沙盤游戲治療，其目的在于在自身經(jīng)歷上體驗每種象征上所依附的無意識層面，也就是說真正認識這些模具和沙具并和它們建立物質(zhì)和心靈間的聯(lián)系。
心理沙盤用具基本配置包括：
1、 沙箱：尺寸：內(nèi)側(cè)的尺寸為國際標準：57*72*7(cm)；團體沙盤：120*60*7（cm），顏色：外側(cè)一般為清漆，內(nèi)側(cè)涂藍色。
2、 沙盤游戲沙：黃色/白色
3、 陳列架：160*120*30cm 6層
4、 沙具：是沙盤游戲用具配置中最為重要的組成部分。
(心理沙盤游戲設(shè)備較為專業(yè)的配比，根據(jù)北京師范張日升教授（中國箱庭療法第一人）的指導(dǎo)以及其心理技術(shù)人員確定的12大類和54小類，包括人物類、動物類、植物類、建筑類、家具與用品類、交通運輸類、食物果實類、石頭貝殼類和其他等。包含了現(xiàn)實和想象中的物品，能夠用于表達各種生活、心理的層面原型和象征的意義）。
按照習(xí)慣性象征、偶發(fā)性象征、普遍性象征及原形的需要，和在沙盤游戲治療中的使用頻率、重要性、實用性、使用數(shù)量等情況進行沙具的配比將心理沙盤的設(shè)備分為：
|
型號 |
沙具（個） |
沙盤（套） |
沙子（KG） |
沙具陳列架（套） |
沙盤輔導(dǎo)書籍（本） |
輔助工具（套） |
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入門型ZX-SP600 |
600 |
1 |
10 |
1 |
1 |
1 |
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基礎(chǔ)型ZX-SP1000 |
1000 |
1 |
10 |
2 |
1 |
1 |
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基礎(chǔ)型ZX-SP1200 |
1200 |
1 |
10 |
2 |
1 |
1 |
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團體型ZX-SP1500 |
1500 |
1 |
10 |
3 |
1 |
1 |
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團體型ZX-SP1800 |
1800 |
2 |
20 |
3 |
1 |
1 |
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加強版ZX-SP2000 |
2000 |
2 |
20 |
4 |
1 |
1 |
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專業(yè)型ZX-SP3000 |
3000 |
3 |
40 |
4 |
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