本套高二年級課程在設置的時候，突出概念的本質和聯系；突出方法的指導和應用；突出題型的廣泛性和新穎性；突出課程的基礎性和拓展性；突出能力的提高和長效。

重視課本

　　再難的題也是課本上基礎知識的綜合考察，同學們要想有高考數學突破，首先要重視課本，考卷上選擇題和填空題每道題的分數也不少，但是考察的知識點一般比較簡單，一般考察的都是某一個知識點，這些題只要課本上的原理，定義等等記清楚，就很不容易失分。如果要想在難題上有所突破，基礎題和中檔題一定要先保證不失分。

課程結構：

數列與歸納法

一、知識要點

(一)數列的相關概念

(二)等差數列與等比數列

(三)等差數列與等比數列求和

(四)特殊數列的求和

(五)數列的極限

(六)數學歸納法

二、專題討論

(一) 等差數列概念及通項公式與求和公式  烏魯木齊高二數學輔導班

(二) 等比數列概念及通項公式與求和公式

(三) 數列的通項公式與求和的一般方法

(四) 數學歸納法及其應用

(五) 數列極限的概念及應用

(六) 數列的綜合應用

第二章 向量初步

一、知識要點

(一)向量得相關概念

(二)向量的數量積運算及其性質

(三)兩個向量平行垂直的條件

(四) 直線的點方向式、點法向式方程

(五) 向量的實際運用

二、專題討論

(一) 向量的幾何運算

(二) 向量的坐標運算及向量的數量積

(三) 向量的**性表示、向量與幾何、向量與三角、向量與代數其它知識的聯系

第三章 坐標平面上的直線

一、知識要點

(一)直線的幾種表示方法

(二)直線的傾斜角與斜率

(三)兩直線的位置關系

(四)點到直線的距離

二、專題討論

(一) 坐標平面上的直線的方程形式、兩條的位置關系、直線方程的綜合應用