讀書(shū)該怎么讀?
概述:
讀書(shū)該怎么讀?
讀文學(xué)作品以作家為中心,讀史學(xué)作品以時(shí)代為中心,也屬于這一類。以問(wèn)題為中心時(shí),心中先須有一個(gè)待研究的問(wèn)題,然后采關(guān)于這問(wèn)題的書(shū)籍去讀,用意在搜集材料和諸家對(duì)于這
本信息已過(guò)期,發(fā)布者可在"已發(fā)商機(jī)"里點(diǎn)擊"重發(fā)"。
- 150 元
讀書(shū)該怎么讀?
讀文學(xué)作品以作家為中心,讀史學(xué)作品以時(shí)代為中心,也屬于這一類。以問(wèn)題為中心時(shí),心中先須有一個(gè)待研究的問(wèn)題,然后采關(guān)于這問(wèn)題的書(shū)籍去讀,用意在搜集材料和諸家對(duì)于這問(wèn)題的意見(jiàn),以供自己權(quán)衡去取,推求結(jié)論。重要的書(shū)仍須全看,其余的這里看一章,那里看一節(jié),得到所要搜集的材料就可以丟手。這是一般做研究工作者所常用的方法,對(duì)于初學(xué)不相宜。不過(guò)初學(xué)者以科目為中心時(shí),仍可約略采取以問(wèn)題為中心的微意。
讀書(shū)要有中心,有中心才易有系統(tǒng)組織。比如看史書(shū),假定注意的中心是教育與政治的關(guān)系,則全書(shū)中所有關(guān)于這問(wèn)題的史實(shí)都被這中心聯(lián)系起來(lái),自成一個(gè)系統(tǒng)。
以后讀其他書(shū)籍如經(jīng)子專集之類,自然也常遇著關(guān)于政教關(guān)系的事實(shí)與理論,它們也自然歸到從前看史書(shū)時(shí)所形成的那個(gè)系統(tǒng)了。一個(gè)人心里可以同時(shí)有許多系統(tǒng)中心,如一部字典有許多“部首”,每得一條新知識(shí),就會(huì)依物以類聚的原則,匯歸到它的性質(zhì)相近的系統(tǒng)里去,就如拈新字貼進(jìn)字典里去,是人旁的字都?xì)w到人部,是水旁的字都?xì)w到水部。
大凡零星片段的知識(shí),不但易忘,而且無(wú)用。每次所得的新知識(shí)必須與舊有的知識(shí)聯(lián)絡(luò)貫串,這就是說(shuō),必須圍繞一個(gè)中心歸聚到一個(gè)系統(tǒng)里去,才會(huì)生根,才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
[本信息來(lái)自于今日推薦網(wǎng)]
- 18168380850發(fā)布的信息
- 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)也要講方法
- 考試復(fù)習(xí)計(jì)劃 1、把基礎(chǔ)知識(shí)一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理,讓學(xué)生真正搞清楚,弄明白。 2、強(qiáng)化能力。我們結(jié)合基本訓(xùn)練點(diǎn),有針對(duì)性地出題,分散難點(diǎn),逐個(gè)突破,注意聯(lián)想與遷移、理解與綜合應(yīng)用,...
- 孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣?名思教育給你支支招
- 孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣?名思教育給你支支招! 有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,作業(yè)不會(huì)做,寫(xiě)作業(yè)自然而然的就慢了。還有的孩子,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有樂(lè)趣,即使會(huì)做也不想去做。如果你...
- 高中物理力學(xué)學(xué)習(xí)口訣(名思教育
- 高中物理力學(xué)學(xué)習(xí)口訣(名思教育) 一分析力分析性質(zhì)力,處理力根據(jù)力的效果來(lái)處理。 二分析受力要仔細(xì),定量計(jì)算七種力;重力有無(wú)看提示,根據(jù)狀態(tài)定彈力;先有彈力后摩擦,相對(duì)運(yùn)動(dòng)是依據(jù);萬(wàn)...
- 名思教育初中文言文閱讀技巧
- 中考語(yǔ)文試卷已經(jīng)越來(lái)越與《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》接軌,“評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀古代詩(shī)詞和淺易文言文,重點(diǎn)在于考察學(xué)生記誦積累的過(guò)程,考察他們能否憑借注釋和工具書(shū)理解詩(shī)文大意,而不應(yīng)考察對(duì)詞法、句法等知識(shí)的...